Rationalisering

Het is belangrijk dat leerlingen begrijpen dat de kernconcepten van Verandering, waaronder rationalisering, ontwikkelingen in de samenleving zijn. Het zijn geen statische begrippen, geen ‘toestand’ of ‘foto’ maar een ‘proces’ of ‘film’.

Het is daarom lastig om er beeld bij te hebben. Daarom is het raadzaam om eenvoudig te beginnen en elementen van de definitie van een kernconcept in kaart te brengen. Dat kan o.a. met de volgende opdracht van Audrey MacGillavry en haar collega Marcella van Dongen: de lopende band van Henry Ford.